5 consejos de gestión del aula para mejorar la comunicación de los estudiantes

Dar forma a un entorno en el que los estudiantes participen activamente en los debates puede ser una tarea difícil; sin embargo, es la clave para una educación eficaz. Crear y mantener condiciones favorables, en las que los alumnos puedan crecer y conquistar nuevos picos, es imposible sin una buena comunicación.

Es sumamente importante establecer una comunicación vívida entre los estudiantes desde el principio. Las habilidades de comunicación que adquieren en el aula son totalmente aplicables a sus situaciones de la vida real y, a menudo, son el beneficio clave en muchos contextos en los que pueden encontrarse. Además, es un hecho científicamente probado que las relaciones basadas en la confianza entre un maestro y un estudiante tiene una influencia positiva directa sobre el desempeño académico del estudiante y su participación general en el proceso de aprendizaje.

A través de la comunicación, los estudiantes comparten sus pensamientos e ideas, muchas veces caen en disputas tratando de encontrar el grano de verdad. Es responsabilidad del docente mantener un entorno en el que los estudiantes puedan participar libremente en debates y hacer preguntas abiertamente sin temor a ser juzgados o reprochados. No menos crucial es enseñarles a ser amables entre sí, tratar las diferentes opiniones con respeto y reconocer cuándo están equivocados.

La mala comunicación a menudo lleva a los estudiantes a la pérdida de motivación e inercia en el aprendizaje. Muchos estudios muestran que la forma en que el maestro organiza la comunicación en la clase está directamente relacionada con el progreso de los estudiantes. Por eso es tan crucial fomentar buenas experiencias de comunicación en el aula. Aquí hay 5 consejos sobre cómo hacerlo.

Construir un entorno seguro

Esfuércese por crear una atmósfera positiva de confianza y comprensión donde los estudiantes puedan sentirse cómodos para compartir lo que les viene a la mente. Explique que tener una opinión diferente es normal e involucre a los estudiantes en la expresión de sus pensamientos tan diversos. Animar a los estudiantes a participar en disputas es una excelente manera de entrenar sus habilidades de pensamiento crítico y resolución de problemas, así como la capacidad de persuasión en general. En este punto, sin embargo, es importante enseñarles a mantener la cabeza fría y mostrar respeto por su oponente.

Un espacio seguro y libre donde los estudiantes no tengan miedo de hacer preguntas, cometer errores o aceptar ayuda es esencial para su desempeño exitoso. La política de no juzgar debe estar a la cabeza de las relaciones tanto maestro-alumno como alumno-alumno en el aula. Una excelente manera de facilitar el diálogo de los estudiantes es permitirles participar en la conversación y hablar abiertamente durante la lección.

Fomente las actividades grupales

La verdad nace en el argumento. Sin embargo, es igualmente importante tener buenas habilidades de trabajo en equipo. Los empleados prefieren más a los jugadores de equipo que a los de fuera, independientemente de la alta cualificación de estos últimos. Involucrar a los estudiantes en el trabajo en equipo y en actividades grupales es una forma inteligente de cambiar su enfoque de competir entre ellos a trabajar como uno solo para lograr los mejores resultados. Tales actividades promueven la cooperación, la colaboración y la comunicación efectiva en el grupo, brindando a los jóvenes estudiantes una habilidad práctica transferible a su futura vida profesional.

No ignore a los estudiantes tímidos

Siempre hay al menos un estudiante tímido en la clase. No importa cuán tentador sea dejarlos solos y concentrarse en los estudiantes más activos y conversadores, es imposible generar una buena comunicación y una atmósfera amigable en el aula si se ignora a los extraños. Por muy introvertidos que sean, por lo general estos estudiantes se niegan a participar en las charlas en el aula. No los presiones con fuerza. Una conversación uno a uno antes o después de la clase puede ser un buen punto de partida para establecer una interacción profesor-alumno de confianza y permitir que se sientan seguros en el aula.

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Aprenda a escuchar a sus alumnos

Como maestro, se supone que debe preparar a los estudiantes para su futura carrera y vida como una persona decente. Va mucho más allá de ser una enciclopedia ambulante. Escuchar a sus estudiantes juega un papel mucho más importante de lo que muchos educadores le dan crédito. A menudo, basta con prestar atención y una idea sobresaliente surge en el cerebro de un estudiante. De una forma u otra, los estudiantes pueden necesitar alguna aclaración con respecto a la tarea o su opinión sobre la idea que se les ocurrió. Escuchar las necesidades de sus alumnos y brindar apoyo le permite brindar la asistencia necesaria y una enseñanza de alta calidad.

Comentarios regulares

La retroalimentación del maestro juega un papel clave en el desempeño y crecimiento del estudiante. Ayuda a identificar puntos fuertes y débiles y a construir una estrategia de aprendizaje eficaz para el avance futuro. La retroalimentación positiva y negativa es igualmente importante. Si bien este último llama la atención del estudiante sobre sus errores y ayuda a mejorar, es el elogio lo que contribuye a generar confianza y mantenerse motivado durante todo el proceso de aprendizaje. Los estudios han demostrado que los estudiantes elogiados por sus logros tienen más probabilidades de asumir tareas desafiantes y creer en su éxito. Y “elogio por los logros” es la idea central aquí.

Según Carol S. Dweck, psicóloga estadounidense, es de vital importancia valorar los esfuerzos y el trabajo duro de los estudiantes por encima de sus talentos innatos. Solo así podemos ayudar a los estudiantes a desarrollar una mentalidad de crecimiento, es decir, que su trabajo y persistencia los lleven al éxito. Los maestros que se enfocan en el sentido de propósito del estudiante y la cantidad de palabras que ha escrito lo ayudan a pensar en grande, evitar quedarse atrás ante los obstáculos y ver sus propios errores como espacio para mejorar. Al hacerlo, aseguran un ambiente amigable en el salón de clases donde todos se dedican a dar lo mejor de sí mismos.

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April Knope, un Ph.D. en Psicología y un experto visitante de un servicio de redacción de psicología recomienda “pedir a los estudiantes que también den su opinión sobre su trabajo como docente”. ¿Qué es lo que más disfrutan de sus lecciones? ¿Qué les falta? ¿Qué problemas experimentan? ¿Qué cambios les gustaría introducir? Al pedir a los alumnos que evalúen su desempeño docente, demuestras tu interés en su opinión y creas relaciones de confianza en el grupo. Además, es una gran oportunidad para verte a ti mismo a través de los ojos de los demás y crecer como maestro.

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